Grados 1–2 actividades de lectura: Tiempo extremo

Bienvenidos a Tiempo extremo. Van a recibir lecciones de lectura para cinco días, con las que su hijo podrá explorar el tema de los diferentes estados del tiempo.

Actividad Día 1

Miremos: Las estaciones

Mira el video Las estaciones para aprender sobre las estaciones y cómo vestirse en cada estación.

Leamos: ¿Qué hay en el viento?

¿Qué es el viento y qué produce? Lee para descubrir cómo ayuda y cómo hace daño.

Descargue ¿Qué hay en el viento?

 

Prueba

¿Cuánto sabes acerca de “¿Qué hay en el viento?”? Responde estas preguntas.

Ayúdate con el texto para responder las preguntas.

Apoyo de la familia

Con esta guía podrá dirigir a su hijo paso a paso por la lección. Juntos exploren las actividades adicionales que aparecen en las últimas páginas.


Actividad Día 2

Volvamos a leer: ¿Qué hay en el viento?

¿Qué es el viento y qué produce? Lee para descubrir cómo ayuda y cómo hace daño.

Descargue ¿Qué hay en el viento?

 

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Elige una actividad para entretenerte.

¡A escribir! 

  • ¿Qué otros libros has leído acerca del tiempo? Escribe oraciones que resuman uno de esos libros. Recuerda que resumir significa decir las ideas más importantes en pocas oraciones.

Apoyo de la familia

Con esta guía podrá dirigir a su hijo paso a paso por la lección. Juntos exploren las actividades adicionales que aparecen en las últimas páginas.


Actividad Día 3

Leamos: Días de nieve

La nieve cae cuando hace frío. ¿Cae nieve por donde tú vives?

Descargue Días de nieve

 

Prueba

¿Cuánto sabes acerca de Días de nieve? Haz la prueba.

Verifica tus respuestas. ¿Cómo te fue?

Apoyo de la familia

Con esta guía podrá dirigir a su niño paso a paso por la lección. Juntos exploren las actividades adicionales en la sección titulada Responder y ampliar.


Actividad Día 4

Volvamos a leer: Días de nieve

La nieve cae cuando hace frío. ¿Cae nieve por donde tú vives?

Descargue Días de nieve

 

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Elige una actividad para entretenerte.

Proyecto: Dibujar una actividad en la nieve 

  • Piensa en actividades divertidas en la nieve.
  • Dibújate haciendo una de esas actividades en la nieve. Escribe una oración que acompañe el dibujo. Es divertido _____ en la nieve.

Vocabulario y lenguaje: Explorar palabras relacionadas con la nieve 

  • Imagina que debes explicarle a alguien que nunca ha visto nieve qué es la nieve.
  • Usa lenguaje del texto en tu explicación, por ejemplo: nubes, gotas de agua, congelarse, etc.
  • Luego, pide a alguien de tu familia que te dé su propia explicación.

Apoyo de la familia

Con esta guía podrá dirigir a su niño paso a paso por la lección. Juntos exploren las actividades adicionales en la sección titulada Responder y ampliar.


Actividad Día 5

Repasemos

Esta semana aprendiste sobre diferentes estados del tiempo. Hoy vas a leer sobre dos amigos que quedan atrapados en una tormenta.

Leamos: Bajo el bote

Valeria y Alberto salen a navegar en bote bajo la lluvia y quedan atrapados en una tormenta. Lee para descubrir lo que pasa cuando el bote se llena de agua.

Descargue Bajo el bote

 

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Elige una actividad para entretenerte.

Escribe una noticia 

Apoyo de la familia

Creen tarjetas nemotécnicas del estado del tiempo. Con su hijo, escriban un estado del tiempo al frente de una tarjeta. Al dorso, hagan una lista de las características de ese estado del tiempo y la ropa que se debe usar. Creen una tarjeta diferente para cada estado del tiempo. Luego, organicen un juego. Uno de ustedes elige una tarjeta y lee el estado del tiempo. El otro debe nombrar las características, sin leerlas. Túrnense hasta que hayan usado todas las tarjetas.

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