ELL, PDD, IEP —¿K?: Decodificando las siglas usadas en Educación especial
Cuando nuestro hijo era muy pequeño empezó a recibir terapia del lenguaje por medio de Intervención temprana. De pronto, mi esposo y yo nos vimos sumergidos en las aguas desconocidas de la Educación especial y los Servicios relacionados. Ahora nos enfrentamos a una lista de siglas, al parecer interminable, usada por aquellos que trabajan en este campo.
Al principio nos las arreglamos aprendiendo una de las siglas: a la Patología del lenguaje se le conocía como SLP (por sus siglas en inglés). Pero conforme Julian crecía, comenzó a recibir servicios adicionales. Entonces, más siglas desconocidas empezaron a aparecer. Muchas de ellas aparecían en la correspondencia que recibíamos del distrito escolar. Pronto tomamos una decisión. A fin de darle el mejor apoyo a nuestro hijo (y poder comunicarnos con sus terapeutas), ya era hora de poner manos a la obra. Necesitábamos aprender cómo traducir estos términos a un idioma que nosotros entendiésemos.
Algunas siglas son regionales: en Nueva York, por ejemplo, los servicios para los estudiantes en edad escolar están bajo el auspicio del Comité para la educación especial (Committee on Special Education, CSE). Mientras que Texas tiene el comité de Admisión, revisión y retiro (Admission, Review, and Dismissal, ARD). La mayoría de siglas, sin embargo, provienen de regulaciones y definiciones establecidas por el Departamento de educación de los Estados Unidos (abreviado como DE, por sus siglas en inglés). La lista que viene a continuación incluye las siglas en inglés usadas en Educación especial que son reconocidas a nivel nacional. Es muy probable que usted como padre o madre se encuentre con algunas de ellas.
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ABA – Applied Behavioral Analysis (Análisis de comportamiento aplicado)
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ADD/ADHD – Attention Deficit Disorder/Attention Deficit Hyperactivity Disorder (Trastorno por déficit de atención/Trastorno por déficit de atención con hiperactividad)
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APE – Adaptive Physical Education (Educación física adaptada)
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AS – Asperger Syndrome (Síndrome o Trastorno de Asperger)
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ASD – Autism Spectrum (Espectro autista)
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AT – Assistive Technology (Tecnologías de apoyo)
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BIP – Behavior Intervention Plan (Plan de intervención del comportamiento)
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CD – Cognitive Disability (Discapacidad cognitiva)
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CP – Cerebral Palsy (Parálisis cerebral)
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CREATE – Culturally Responsive Education for All: Training and Enhancement (Educación culturalmente receptiva para todos: Entrenamiento y mejora)
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ICT/CTT – Integrated Co-Teaching/Collaborative Team Teaching [Coenseñanza integrada/Enseñanza colaborativa también llamada aulas “inclusivas”]
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DD – Developmental Delay (Retraso en el desarrollo)
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DS – Down Sindrome (Síndrome de Down)
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EBD – Emotional Behavioral Disability – antes llamado ED (Trastorno emocional y de conducta)
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EI – Early Intervention (Intervención temprana)
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ELL – English Language Learner (Estudiante de inglés) – antes llamado ESL English as a Second Language (Inglés como segunda lengua)
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FBA – Functional Behavioral Assessment (Análisis funcional de la conducta)
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GID – Gender Identity Disorder (Disforia de género)
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HI – Hearing Impaired (Persona con deficiencia auditiva)
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IDEA – Individuals with Disabilities Education Act (Ley para la educación de individuos con discapacidades)
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IEP – Individualized Education Program (Programa de educación individualizada)
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LD – Learning Disability/Disabled (Dificultades del aprendizaje)
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LRE – Least Restrictive Environment (Ambiente menos restrictivo)
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NCLB – No Child Left Behind (“Que ningún niño se quede atrás”)
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NVLD/NVD – Non-Verbal Learning Disability (Trastorno del aprendizaje no verbal)
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OCD – Obsessive-Compulsive Disorder (Trastorno obsesivo-compulsivo)
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ODD – Oppositional Defiant Disorder (Trastorno negativista desafiante)
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OHI – Other Health Impairment (Otros impedimentos de salud)
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OT – Occupational Therapy/Therapist (Terapia/Terapeuta ocupacional)
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PDD-NOS – Pervasive Developmental Disorder, Not Otherwise Specified (Trastorno generalizado del desarrollo, sin otra indicación)
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PT – Physical Therapy/Therapist (Terapia/Terapeuta físico)
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RTI – Response to Intervention (Respuesta a la intervención)
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SID – Sensory Integration Dysfunction (Disfunción de integración sensorial)
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SLD – Specific Learning Disability (Dificultades específicas del aprendizaje)
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SLI – Speech/Language Impairment (Impedimento del habla/lenguaje)
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SLP – Speech/Language Pathology/Pathologist (Patología/Patólogo del lenguaje)
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SPD – Sensory Processing Disorder (Trastorno del procesamiento sensorial)
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TBI – Traumatic Brain Injury (Traumatismo craneoencefálico)
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VI – Visual Impairment (Deficiencia visual)
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